“双减”政策出台

课堂教学、课后服务等方面

都有了新变化

作为“双减”政策出台后的第一个学期

澧县各中小学校是怎么做的呢？

一起来看看！

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澧县一完小

今年“双减”政策出台。对于学生成长而言，“双减”是减负增效，但对于学校教育而言，则是要“减脂增肌”。

澧县一完小迅速转变观念和职能，组织教师学习“双减”和“五项管理”政策。同时坚持巡课制度，提高课堂效率。在学生作业方面创新内容形式，切实从学生的身心健康着手安排作业。一、二年级作业不出校门，回家布置开放性作业。重点就一年级新生如何融入小学生活进行安排部署，让一年级教师深入幼儿园进行交流，在教师和家长中宣传做好“幼小衔接”的重要性，帮助孩子平安、愉快度过从幼儿园到小学的这一关键时期。三到六年级学生写的作业基本不出门，主要布置手工作业。升级课后服务模式，满足学生多样化的需求。时刻关注学生心理健康，呵护学生快乐成长。联动家长，用心培养孩子习惯。

澧县一完小通过一系列的措施目的是还给孩子更多的阅读时间和锻炼时间，在学校的各种活动中培养孩子的学习内驱力和自我管控能力，让孩子们能真正的在归本的教育旗下拥抱快乐充实的童年。

黄桥小学

学校、教师、家长都应该要弄清楚“双减”来了我们能做些什么，该做些什么。

黄桥小学在“双减政策”出台后，用了“五增”的办法。增加教师课堂效率；增加作业设置方式；增加学生自我管理能力；增加家庭教育指导；增加课后服务的项目。

在作业设置方式方面，从总量上严控，让作业少一点。1-2年级不布置书面作业，3-6年级语数尽量控制在30分钟以内。对作业进行分层设计，让作业精一点；学科融合，让作业趣一点；年级商讨，让作业统一一点。

“双减”政策的实施，我们必须明白这不是给老师增加负担，也不是只给学生减轻作业负担，而是给予每个身处于教学环境里的人更多的自由度，以此优化教师角色、学生角色和家长角色，让教育真正回归教育的本质。

九澧实验小学

为扎实推进“双减”工作，构建良好教育生态，九澧实验小学聚焦学生综合素质培养，让“双减”工作落地见效。

1、聚焦课堂，让课后作业减下去，自理能力长上来。

学期初的各学科“单元解读微研集备”活动和学校“自主·导学”的课堂教学模式扎实推进，已成为学校高效课堂建设的重抓内容。提高课堂教学效率，减轻学生课业负担，做实做新。学校规定1-4年级学生每天都不得布置书面家庭作业，周末布置实践作业，孩子们学到了很多生活小常识，有效提高了小学生的自我服务意识和生活自理能力。

2、聚焦课后，让社团活动成亮点，校外培训不再滋生。

九澧实验小学本期开设了93个社团，包括足球、篮球、乒乓球、羽毛球等户外运动，还开设了舞蹈、围棋、泥塑、棒针、机器人等室内兴趣班，学生根据自己的兴趣爱好自主选择课程内容。社团活动成为了学校的一个亮点，成为了家长满意的一个窗口，成为了“双减”政策落地的绝佳载体。

这一系列举措，保证学生在课堂上完成老师布置的作业，课后有平台、有时间去发展兴趣爱好、参加家务劳动，给学生创造了多元化的选择，促进学生全面发展。

主动拥抱变化，用心呵护成长

携手共育，静待花开！